La matinée

[redstar]

Les élèves, au son de la cloche, s'alignent par deux le long du haut mur rosé de l'école. Le soleil, gros, chauffe déjà le monde de sa courbe ardente. Les élèves s'engouffrent par dizaines dans la fraîcheur du bâtiment, arpentent les couloirs et s'échouent bruyamment dans diverses classes. Sur les murs extérieurs de celles-ci, les fenêtres ne sont longues et larges que d'un demi-mètre mais laissent pourtant passer une lumière vive, ainsi qu'une chaleur importante.
Le bâtiment, à l'image des fenêtres, est aussi large que long ; il renvoie par de petits éclats perlés la lumière solaire lorsqu'elle en heurte les murs. Malgré sa forme, l'école est d'une belle architecture ; ornée de fines sculptures abstraites, et élégamment intégrée à la nature environnante, se posant délicatement sur le paysage.
Dans l'une des classes, à l'étage, les élèves lisent avec l'institutrice une carte de l'Europe et en citent laborieusement les mers et les pays. Au fond de cette salle, dans l'éclat pâle d'une fenêtre, se trouve un enfant. Il n'écoute pas le cours. Il tourne avec curiosité les pages souples de son livre de géographie. Ses yeux survolent les pages, s'accrochent sur les titres ; dévorent les images. Jupiter, Mars, Vénus. La Lune. Les villes Lunaires, les villes Terriennes. Que de pays lointains, de vies étrangères, le narguant, l'attirant, finement imprimés sur du papier glacé.
Le cours passe vite et bientôt la cloche retentit dans l'air épais et chaud, alors que l'imagination de l'enfant résonne encore des pensées de ces mondes.
Le soleil passe maintenant lentement au zénith, et commence sa descente vers l'orient.
C'est une belle matinée qui s'achève sur la planète Vénus.

[Invité]

Un flash sympa, qui mériterait d'être intégré à une histoire plus développée...

[redstar]

Bonsoir socque,

C'est justement l'idée, j'aimerais écrire une série de nouvelle dans ce style, celle-ci servant d'introduction.

[Invité]

Tu as me semble-t-il un bon sens de l'image. Tu gagnerai certainement à écrire de plus grosses quantités de lignes en laissant surgir les formules heureuses, quitte à ce qu'elles soient un peu moins nombreuses.
Ces textes très courts sont les plus difficiles.

[Invité]

J'aime bien cette scène, je me plais surtout à dessiner cet enfant, comment il voyage à travers son livre de géographie, cela sonne d'autant plus vrai que cela me rappelle des souvenirs... Ceci m'a donc beaucoup plu : alors que l'imagination de l'enfant résonne encore des pensées de ces mondes.

[Ba]

Heureusement qu'il reste les voyages aux voisins des radiateurs ! 00-)

[isa]

Un beau texte avec des images évocatrices, dommage que ce soit aussi court, on en aurait bien lu plus...

[conselia]

Ben oui, mais non : l'évocation de l'enfant perdu dans la lecture au fond de la classe, impeccable ! Mais du coup, la colonisation de la planète Vénus avec des écoles comme je les ai connues (la cloche qui sonne, les livres) ; impensable ! Faut-il reproduire la naïveté de nos auteurs de science-fiction de jadis, qui ne pouvait imaginer à la tête d'un empire intergalactique qu'un roi orné d'hermine ?
Soyons fous ! S'il s'agit d'inventer le futur, du passé faisons table rase, non ?

[Contenu sponsorisé]