SOS maths - Sujet temporaire

Denis a écrit:"plus zéro" et "moins zéro" n'existent pas encore. "Moins que rien" existe bien

Moins que rien et aussi plus que tout
ça rappelle Coluche, ou plus loin : Devos

moi c'est le coup de la factorielle zéro qui m'a toujours interpellé. Mais j'ai jamais répondu
car oui : 0!=1
Allez donc le démontrer !
:-))

Phoenamandre a écrit:Le professeur a expliqué que pour commencer, on prend un rectangle de 1 et 7.
Ok.
Voici la formule de Héron pour rendre un rectangle plus proche d'un carré :(X+A/X)/2
X est un côté, A l'aire, A/X le deuxième côté. Donc en l'occurrence, X=1, A=7 donc A/X=7, jusque là ça va.
On applique la formule, on trouve 4 qui sera le côté (X) du second rectangle un peu plus carré. Le deuxième côté vaut A/X donc 7/4.
On réapplique la formule :
(4+7/4)/2
Ça donne le côté (X) du troisième rectangle: 23/8
Le deuxième sera donc de (7/23)/8
On refait la formule :
(23/8 + (7/23)/8)/2

On trouve 977/368, et on calcule le deuxième côté : 7/(977/368) = 7*368/977 =2576/977

Voili voilou !

Je connaissais pas la méthode, on ne la faisait pas en seconde de mon temps (bouh le vieux !)

patapon.

Marine a écrit:Il peut pas être malade lundi ?

:0))))

J'avoue que je n'ai pas de meilleure solution à ce problème :0)

(même si héron est un joli nom pour une méthode chiante mathématique)

Polixène a écrit:Vous ne trouverez pas, dans tout ce forum, quelqu'un de plus réfractaire aux maths que bibiche qui réussit en son temps l'exploit d'avoir son bac mention B , sans jamais dépasser 3/20 de moyenne en maths. De la 6° à la terminale .(En primaire j'étais déjà plombée par les histoires de robinets et de baignoires , mais l'on plaçait encore quelques espoirs en moi à l'époque).y'avait pas de baignoire à la maison. J'étais Delphine, Marinette et tous les animaux de la ferme à moi toute seule devant un problème de maths! Et tu nous balances la méthode Héron...
Ne fais pas lire ça à ton fils, Janis. Je ne peux rien pour lui.

Pour moi les maths ont la poésie de l'absurde et c'est une langue inconnue. Mais quand je croise des passionnés, de la pointure de Dame Eveilleau (citée dans "Trouvailles" et re-citée par Frédéric Prunier), alors je me dis que je suis passée à côté de quelque chose. Sans aller jusqu'au regret toutefois! Mon initiation est prévue après ma 148°réincarnation. J'ai le temps de voir venir.

:0)))

Je ne vois pas pourquoi on s'embarrasse avec tous ces chiffres ! Savez-vous que seulement 2 d'entre eux sont utilisés pour faire fonctionner tous les systèmes informatiques du monde: 0 et 1. C'est l'algèbre de Boole, inventé au au XIX° siècle par George du même nom. Avec 0 et 1 on peut faire une infinité de combinaisons et les faire tourner à une rapidité qui dépasse l'entendement du cerveau humain. ça me fout un peu les boules (l'homme a peut-être inventé, en ne se servant que du pousse et de l'index, un outil qui lui échappe des mains...).

L'algèbre a été inventé par les Arabes:
"Algèbre" vient de l’arabe "al djabr" qui signifie "la restauration" au sens de "la réunion de ce qui a été cassé". Ce mot était utilisé pour qualifier la science du rebouteux qui sait remettre en place les os brisés. Il est passé dans la langue espagnole où "algebrista" désigne encore le rebouteux.
Il est apparu, la première fois, dans un livre intitulé "Ilm al djabr w’al muqàbalah", écrit en 830 par un astronome arabe. La restauration (al djabr) et la confrontation (al muqàbalah) dont il s’agit sont des "rééquilibrages" des deux membres d’une équation, comme pour une balance.

Par exemple, l’équation que nous écririons maintenant 2X² - 13 X +8 = X² + 3 peut se penser (si l’on considère des nombres strictement positifs) sous la forme : il n’y a pas égalité entre 2X² + 8 et X² + 3 , le premier terme ayant 13x de trop :
On "restaure" l’égalité en ajoutant 13x au plateau droit de la balance par al djabr
puis, par muqàbalah qui fait passer les second degrés et les chiffres dans le plateau gauche de la balance pour obtenir: X² + 5 = 13X

Enfin, les occidentaux ont mis tous leurs oeufs dans le même panier en écrivant: X² - 13X + 5 = 0 et ont crée ainsi la théorie de l'absurde: toutes les équations algébriques sont égales à 0 et l'on s"amuse à chercher les inconnues !!!

Le chiffre 0, lui, fut créer en Mésopotamie au III° siècle avant JC pour exprimer la notion du néant. Ici, le zéro fait partie de l'ensemble des "entiers naturels" !!!!

Bref, les mathématiques, oui, sont une vaste poésie.

Denis a écrit:0 et 1. C'est l'algèbre de Boole
[...]
ça me fout un peu les boules

Moi ça me fout les Boole
;-)

L'algèbre de Boole sert essentiellement à traiter les bits

Je fuis.

oui mais au fait combien de bits on peut mettre dans un string ?

Jha a écrit:oui mais au fait combien de bits on peut mettre dans un string ?

le théorème d'Archimettre.

pandaworks a écrit:

Jha a écrit:oui mais au fait combien de bits on peut mettre dans un string ?

le théorème d'Archimettre.

Digne d'un archiduc sur un aqueduc

pandaworks a écrit:

Jha a écrit:oui mais au fait combien de bits on peut mettre dans un string ?

le théorème d'Archimettre.

Ou celui de Bite à Gore


Moi aussi, je pense donc je fuis...

Et après ça, on s'étonne que les jeunes préfèrent être malades le lundi :-))

- SOS math, je suis temporaire !!
- qu'est ce qui vous arrive ?!
- je.. je.. je suis pris dans le temps.. le temps s'écoule autour de moi... irrémédiablement. c'est comme une gigantesque vague impossible à arrêter.. les pendules, elles tournent! les saisons, elles tournent! et moi je suis immobile.. ou presque.. j'veillis.. Vous croyez que les maths peuvent me sauver?
- sûrement.

Sahkti a écrit:Et après ça, on s'étonne que les jeunes préfèrent être malades le lundi :-))

tu sais plus personne ne s'étonne que les jeunes préfèrent passer leur dimanche soir avec un femme cougar

hi wen a écrit:- SOS math, je suis temporaire !!
- qu'est ce qui vous arrive ?!
- je.. je.. je suis pris dans le temps.. le temps s'écoule autour de moi... irrémédiablement. c'est comme une gigantesque vague impossible à arrêter.. les pendules, elles tournent! les saisons, elles tournent! et moi je suis immobile.. ou presque.. j'veillis.. Vous croyez que les maths peuvent me sauver?
- sûrement.

Justement elles tournent parce que tu es immobile. Tournes comme un Derviche dans le même sens et tout le reste te paraîtra immobile, et si tu tournes plus vite que le reste il te semblera qu'ils tourneront dans le sens inverse, c'est comme cela qu'on rajeunit. Essaye de tourner plus vite que la terre autour d'elle même, dans le même sens, et tu verras: une véritable cure de jeunesse. CQFD. Allez, essaye !

oups ! je voulais écrire "cure de jouvence" (je me fais vieux...)

https://youtu.be/P2uEMG4eu8w

Faudrait que je me batte et que je les mates, pour les trouver baths les maths

hé bé je vois qu'on s'amuse par ici !
ayest, on a extrait les racines (ouille)

hé bé je vois qu'on s'amuse par ici !
ayest, on a extrait les racines (ouille)

pourquoi deux fois ?
pourquoi ?

parce que vaut mieux 2 fois, plutôt qu'1, c'est mathématique

c'est p'têt un Tic ou un Toc

ou un tac
p'ête
mais maintenant faut coincer la bestiole et le lui faire, avaler, son héron
sans parler du reste
les inconnues
les irreductibles
les cônes et les cons
et fume fume à la fenêtre en croyant que nul ne sent le doux parfum
puis fou-rire sur le lit pendant que j'explique héron

et puis...et puis... et pi = 3,14116, c'est la quadrature du cercle

Pour la crise de fou rire, je lui dirai : "laisse tu la feras demain" parce que ma main dans la tronche pour t'y enfoncer le héron, c'est maintenant que tu te la prends ....Gaffe si je me mêle de te faire la tête au carré ...et si c'est moi qui doit chercher les racines, tu vas te retrouver chauve en sus ... inutile de rouler des yeux affolés et ronds..."
Moi faut pas me calculer

d'accord j'y dis

gaffe quand même ...après t'sais pour sévices à enfants on risque gros de nos jours
et j't'assure que même les plus nul en maths savent calculer une demande d'indemnisation pour préjudices corporels et /ou psychologiques :-)))

Denis a écrit: Justement elles tournent parce que tu es immobile. Tournes comme un Derviche dans le même sens et tout le reste te paraîtra immobile, et si tu tournes plus vite que le reste il te semblera qu'ils tourneront dans le sens inverse, c'est comme cela qu'on rajeunit. Essaye de tourner plus vite que la terre autour d'elle même, dans le même sens, et tu verras: une véritable cure de jeunesse. CQFD. Allez, essaye !

n'importe quoi. qu'est ce que j'en ai à faire de ma propre horloge ?!! c'est le mouvement du monde qui m'intéresse.

déjà qu'il a quatorze ans, je ne suis pas sûre qu'une cure de jeunesse s'impose

hi wen a écrit:

Denis a écrit: Justement elles tournent parce que tu es immobile. Tournes comme un Derviche dans le même sens et tout le reste te paraîtra immobile, et si tu tournes plus vite que le reste il te semblera qu'ils tourneront dans le sens inverse, c'est comme cela qu'on rajeunit. Essaye de tourner plus vite que la terre autour d'elle même, dans le même sens, et tu verras: une véritable cure de jeunesse. CQFD. Allez, essaye !

n'importe quoi. qu'est ce que j'en ai à faire de ma propre horloge ?!! c'est le mouvement du monde qui m'intéresse.

Ben le monde parait immobile à tous ceux qui ont exactement le même mouvement que lui, ton horloge comprise, il peut même sembler reculer à ceux qui avancent plus vite que lui. C'est la relativité d'Albert Einstein. On recule ainsi de jour en jour les limites de la connaissance ;=)

Denis a écrit: Ben le monde parait immobile à tous ceux qui ont exactement le même mouvement que lui, ton horloge comprise, il peut même sembler reculer à ceux qui avancent plus vite que lui. C'est la relativité d'Albert Einstein. On recule ainsi de jour en jour les limites de la connaissance ;=)

c'est sinistre ce que vous dites, ce cucul de la connaissance, par hantise du dépassement de l'autre !!
chacun son temps propre, avec ou sans connaissance. ne sommes nous pas tous promis à une mort certaine?
ce n'est pas la connaissance qui nous rendra éternel! (socrate, si tu nous lis, salut à toi)

Denis a écrit:On recule ainsi de jour en jour les limites de la connaissance ;=)

cette conne essence qui augmente un peu plus tous les jours
à la pompe

Rebecca a écrit:gaffe quand même ...après t'sais pour sévices à enfants on risque gros de nos jours
et j't'assure que même les plus nul en maths savent calculer une demande d'indemnisation pour préjudices corporels et /ou psychologiques :-)))

trop tard il est mort (de rire)

DEUG math et informatique appliquées aux sciences puis master informatique avec encore un peu de math ...

jamais entendu parler de ce héron ... ceci dit, je me souviens de pas mal de gros dodo du mercredi matin où les cours de math en amphi se passaient de ma présence :-) ....

héron héron petit patapon ...

Parti à l'école ce matin le pitchoun ?

Merci de vous intéresser ! Parce que franchement…
oui pas malade (manger salade)
contrôle réussi d'après lui (la dernière fois qu'il m'a dit ça... mais bref)
mais et l'espagnol ?
je vous tiens au courant
voulez vous siéger au conseil de classe ?

ah la la, ce qui m'énerve c'est que je passe mon week avec un héron, me retrouve dimanche avec un poilu ricanant plus ou moins stone qui expédie ça en 10 minutes, je crois que je vais aller dimanche dans un zoo, ça me changera. Heureusement c'est le troisième, on connaît la chanson. Mais elle est monotone. Parfois on s'abandonne…

Sinon, si vous avez vu les 12 travaux d'astérix, la suite de mes aventures administratives sur débat & co (si vous en avez marre de janis, tapez 1)

Et votre âme ?
Elle est malade.
Le printemps était trop vert
Elle a mangé trop de salade... ;-))

Je veux bien faire partie de ton conseil de classe, Janis ! Ou de ce que tu veux !

ah ça serait cool

ah et, je me répète, mais Guillevic, poète que j'aime, a pour sujet, outre la bretagne, les mathématiques. C'est vraiment dela belle chouette poésie fantaisie. Né à Carnac en plus. (Mort à Paris, c'est moins joli)

du domaine des euclidiennes

Droite

Au moins pour toi,
Pas de problème.
Tu crois t'engendrer de toi-même
A chaque endroit qui est de toi,
Au risque d'oublier
Que tu as du passé,
Probablement au même endroit.
Ne sachant même pas
Que tu fais deux parties
De ce que tu traverses,
Tu vas sans rien apprendre
Et sans jamais donner.

Carré

Chacun de tes cotés
S'admire dans les autres.
Où va sa préférence?
Vers celui qui le touche
Ou vers celui d'en face?
Mais j'oubliais les angles
Où le dehors s'irrite
Au point de t'enlever
Les doutes qui renaissent.

Triangle isocèle

J'ai réussi à mettre
Un peu d'ordre en moi-même
J'ai tendance à me plaire.

Triangle équilatéral

Je suis allé trop loin
Avec mon souci d'ordre.
Rien ne peut plus entrer.